{"id":267,"date":"2021-04-12T19:53:48","date_gmt":"2021-04-12T19:53:48","guid":{"rendered":"https:\/\/energeticsibiu.ro\/wordpress\/?p=267"},"modified":"2021-04-12T19:53:49","modified_gmt":"2021-04-12T19:53:49","slug":"mobilitati-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/energeticsibiu.ro\/wordpress\/mobilitati-2\/","title":{"rendered":"Mobilitati"},"content":{"rendered":"\n

Human<\/strong> Ressource Management in Education Institutions<\/strong> – GRU-13-MOF-376-SB-CZ<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00cen perioada 14 iulie \u2013 19 iulie 2013, Volosciuc Sorin a participat la Mobilitatea de formare continu\u0103  Grundtvig: Human<\/strong> Ressource Management in Education Institutions<\/strong>, num\u0103r de referin\u0163\u0103 GRU-13-MOF-376-SB-CZ,<\/strong> organizat de ITC – International TEFL Certificate, la Praga, Republica Ceh\u0103.<\/p>\n\n\n\n

Grantul<\/strong> a fost finantat de Comisia Europeana \u015fi gestionat de  ANPCDEFP,  actiunea Grundtvig.<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Obiectivele<\/strong> cursului au fost:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Auto-con\u0219tientizarea importan\u021bei managementului resurselor umane \u00een institu\u021biile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Cunoa\u015fterea metodelor \u0219i abord\u0103rilor eficiente \u00een managementul resurselor umane;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Cunoa\u015fterea instrumentelor de gestionare eficient\u0103 a resurselor umane \u0219i aplica\u021bii practice;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         \u00cembun\u0103\u0163\u0103\u0163irea experien\u0163ei prin abordarea studiilor de caz referitoare la  gestionarea resurselor a diferitelor tipuri de organiza\u0163ii;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Cre\u0219terea gradului de con\u0219tientizare a rolului  managementului resurselor umane \u00een institu\u021biile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Dob\u00e2ndirea de abilit\u0103\u0163i de comunicare a managerilor din domeniul educa\u0163iei adul\u0163ilor;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Dezvoltarea procesului de comunicare \u00een cadrul organiza\u0163iilor implicate \u00een educa\u0163ia adul\u0163ilor;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Schimbul de experien\u0163\u0103 \u015fi prezentarea de modele de bun\u0103 practic\u0103 de c\u0103tre participan\u0163ii la cursul de formare;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Dezvoltarea cooper\u0103rii \u00eentre organiza\u0163iile implicate \u00een educa\u0163ia adul\u0163ilor din Europa;<\/p>\n\n\n\n

\"IMG-20130716-00453\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Au fost folosite: metode de predare iteractiv\u0103 \u00een cadrul orelor de curs, jocuri de rol, foarte multe studii de caz, chestionare, r\u0103spunsuri sugerate, care au fost ulterior comentate.<\/p>\n\n\n\n

\u00cen general studiile de caz au fost discutate pe grupe de lucru, iar fiecare grup\u0103 \u00ee\u015fi prezenta concluziile \u015fi comentariile.<\/p>\n\n\n\n

La acest eveniment au participat 5 de cursanti  din 4 \u0163ari (Spania, Fran\u0163a, Rom\u00e2nia \u015fi Turcia).<\/p>\n\n\n\n

Activit\u0103\u0163ile<\/strong> cursului au fost:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 1 \u2013 Defini\u0163ii din domeniul managementului resurselor umane;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 2 \u2013  Analize SWOT;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 3 \u2013  Studii de caz din domeniul managementului resurselor umane;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 4 \u2013  Construirea echipei;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 5 \u2013  Motivarea;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 6 \u2013  Angajamentul echipei;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 7 \u2013  Activit\u0103\u0163i de leadership;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 8 \u2013 Abilit\u0103\u0163i de comunicare;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 9 \u2013 Abilit\u0103\u0163i de negociere;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 10 \u2013 Formare \u015fi dezvoltare;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 11 \u2013 Antrenare \u015fi dezvoltare;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 12 \u2013 Jocuri de rol;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 13 \u2013 Studii de caz;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         Modulul 14 \u2013 Discu\u0163ii.<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Planning and Managing European Projects<\/strong> – COM-<\/strong>11-431-CG-AT<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00cen perioada 22 august \u2013 26 august  2011, Volosciuc Sorin Dan a participat la Cursul de formare Comenius : Planning and Managing European Projects<\/strong>, num\u0103r de referin\u0163\u0103 COM-<\/strong>11-431-CG-AT<\/strong>, organizat de Europ\u00e4ische Bildungsinitiative \/ European Initiative for Education, la Wiener Neustadt, Austria.<\/p>\n\n\n\n

Grantul<\/strong> a fost finantat de Comisia Europeana \u015fi gestionat de  ANPCDEFP,  actiunea Comenius.<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Activit\u0103\u0163ile<\/strong> cursului au avut ca puncte centrale: ini\u0163ierea, planificarea, realizarea, monitorizarea, controlul \u015fi evaluarea proiectelor europene.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Institu\u0163ia organizatoare, Europaische Bildungsinitiative\/ European Initiative for Education, a dezvoltat prin formatorii ei, \u00een cele 25 de ore de curs, o analiz\u0103 a tuturor etapelor unui proiect, a obstacolelor \u015fi problemelor care pot ap\u0103rea \u00een derularea proiectelor, dar  a oferit \u015fi modalit\u0103\u0163i practice de a le dep\u0103\u015fi, multe din ele izvor\u00e2te din experien\u0163a practic\u0103 a formatorilor de curs care erau evaluatori na\u0163ionali de proiecte \u00een Austria.<\/p>\n\n\n\n

\"DSC_0291\"\/<\/figure>\n\n\n\n
\"DSC_0284\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Au fost folosite metode de predare iteractiv\u0103 \u00een cadrul orelor de curs, jocuri de rol, foarte multe studii de caz, chestionare, r\u0103spunsuri sugerate, care au fost ulterior comentate.<\/p>\n\n\n\n

\u00cen general studiile de caz au fost discutate pe grupe de lucru, iar fiecare grup\u0103 \u00ee\u015fi prezenta concluziile \u015fi comentariile.<\/p>\n\n\n\n

Evaluarea final\u0103, din ultima zi de curs, a constat \u00een realizarea pe grupe de lucru a  unui proiect multilateral de tip Comenius, pe o tem\u0103 dat\u0103, \u00eentre mai multe \u015fcoli europene.<\/p>\n\n\n\n

Pe l\u00e2ng\u0103 instruirea \u00een domeniul proiectelor europene de adev\u0103ra\u0163i profesioni\u015fti \u00een domeniu, participan\u0163ii la curs au beneficiat de stabilirea de contacte cu profesorii din alte \u0163\u0103ri europene \u015fi \u015fi-au exersat abilit\u0103\u0163ile de limba englez\u0103, aceasta fiind limba de sus\u0163inere a cursului.<\/p>\n\n\n\n

De asemenea, mai putem vorbi \u015fi de avantajele culturale ale participan\u0163ilor care au luat contact direct cu civiliza\u0163ia \u015fi istoria ora\u015fului Wiener Neustadt.<\/p>\n\n\n\n

La acest curs de formare au participat 19 de cursanti  din 5 tari (Spania, Suedia, Rom\u00e2nia, Grecia, Turcia).<\/p>\n\n\n\n

Roman Culture in Vesuvian area: the roots of European culture – COM-<\/strong>11-1783-CG-IT<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \u00cen perioada  9 mai-13 mai 2011, T\u0103ma\u015f Nicolae Bogdan a participat la Cursul de formare Comenius  Roman Culture in Vesuvian area: the roots of European culture, <\/strong>num\u0103r de referin\u0163\u0103 COM-<\/strong>11-1783-CG-IT<\/strong>, organizat de c\u0103tre RAS FOUNDATION, Instituto Salesian, la Castellammare di Stabia, Italia.<\/p>\n\n\n\n

             Grantul<\/strong> a fost finantat de Comisia Europeana \u015fi gestionat de  ANPCDEFP,  actiunea  COMENIUS.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"ALEXANDRU<\/figure>\n\n\n\n

Obiectivele<\/strong> cursului au fost:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  • Dob\u00e2ndirea de cuno\u015ftin\u0163e despre cultura \u015fi civiliza\u0163atia roman\u0103 \u00een zona Vezuviului.<\/li>
  • Cunoa\u015fterea \u015fi descoperirea vechilor ora\u015fe antice romane din zona Golfului Napoli, c\u00e2t \u015fi catastrofa natural\u0103 produs\u0103 in anul 79 d.Hr.<\/li>
  • Schimbul de informa\u0163ii \u00eentre participan\u0163i  cu privire la predarea \u00een \u015fcoal\u0103 a istoriei Romei antice.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Au fost folosite: metoda expunerii prin diapozitive \u015fi filme documentare, studii de caz, in final av\u00e2nd loc un examen cu privire la cuno\u015ftin\u0163ele dob\u00e2ndite in sala de curs c\u00e2t \u015fi pe teren.<\/p>\n\n\n\n

        Au fost vizitate siturile arheologice de la Pompei, Stabiae, Herculaneum, Oplonti, Boscoreale \u015fi Muzeul de Arheologie din Napoli.<\/p>\n\n\n\n

    \"HERCULE\"\/<\/figure>\n\n\n\n

    La acest eveniment au participat 4 de cursanti  din 4 \u0163\u0103ri ( Rom\u00e2nia, Germania, Slovenia, Republica Ceh\u0103 ).<\/p>\n\n\n\n

    Soft Skills for Education Providers – GRU-11-MOF-49-SB-CZ<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \u00cen perioada 10 iulie \u2013 16 iulie 2011, Volosciuc Sorin Dan a participat la Cursul de formare Grundtvig : Soft Skills for Education Providers<\/strong>, num\u0103r de referin\u0163\u0103 GRU-11-MOF-49-SB-CZ<\/strong>, organizat de ITC – International TEFL Certificate, la Praga, Republica Ceh\u0103.<\/p>\n\n\n\n

    Grantul<\/strong> a fost finantat de Comisia Europeana \u015fi gestionat de  ANPCDEFP,  actiunea Grundtvig.<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \"Fotografie0119\"\/<\/figure>\n\n\n\n
    \"Fotografie0121\"\/<\/figure>\n\n\n\n

    Obiectivele<\/strong> cursului au fost:<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    -Dob\u00e2ndirea de abilit\u0103\u0163i de comunicare a managerilor din domeniul educa\u0163iei adul\u0163ilor;<\/p>\n\n\n\n

    -Dezvoltarea procesului de comunicare \u00een cadrul organiza\u0163iilor implicate \u00een educa\u0163ia adul\u0163ilor;<\/p>\n\n\n\n

    -\u00cembun\u0103t\u0103\u0163irea competen\u0163elor de comunicare a utilizatorilor programelor de \u00eenv\u0103\u0163are pe tot parcursul vie\u0163ii pentru \u00eencurajarea dezvolt\u0103rii pie\u0163ei muncii;<\/p>\n\n\n\n

    -Schimbul de experien\u0163\u0103 \u015fi prezentarea de bune practic\u0103 de c\u0103tre participan\u0163ii la cursul de formare;<\/p>\n\n\n\n

    -Dezvoltarea cooper\u0103rii \u00eentre organiza\u0163iile implicate \u00een educa\u0163ia adul\u0163ilor din Europa;<\/p>\n\n\n\n

    Au fost folosite: metode de predare iteractiv\u0103 \u00een cadrul orelor de curs, jocuri de rol, foarte multe studii de caz, scenete, prezent\u0103ri de filmule\u0163e despre limbajul nonverbal, multe chestionare, r\u0103spunsuri sugerate, care au fost ulterior comentate.<\/p>\n\n\n\n

    \"Fotografie0124\"\/<\/figure>\n\n\n\n
    \"Fotografie0125\"\/<\/figure>\n\n\n\n

    \u00cen general studiile de caz au fost discutate pe grupe de lucru, iar fiecare grup\u0103 \u00ee\u015fi prezenta concluzille \u015fi comentariile.<\/p>\n\n\n\n

    La acest eveniment au participat 7 de cursanti  din 3 tari ( Rom\u00e2nia, Grecia \u015fi Turcia).<\/p>\n\n\n\n

    Activit\u0103\u0163ile<\/strong> cursului au fost:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \u00b7Modulul 1 \u2013 Comunicarea \u015fi \u015ftiin\u0163ele Kinesiei;<\/p>\n\n\n\n

    \u00b7Modulul 2 \u2013  Abilit\u0103\u0163i de comunicare personal;<\/p>\n\n\n\n

    \u00b7Modulul 3 \u2013  Abilit\u0103\u0163i de comunicare personale \u00een cadrul ierarhiei;<\/p>\n\n\n\n

    \u00b7Modulul 4 \u2013  Abilit\u0103\u0163i de rezvolvarea problemelor;<\/p>\n\n\n\n

    \u00b7Modulul 5 \u2013  Prezentarea abilit\u0103\u0163ilor \u015fi competen\u0163elor;<\/p>\n\n\n\n

    \u00b7Modulul 6 \u2013  Deprinderi de realizarea proiectelor;<\/p>\n\n\n\n

    \u00b7Modulul 7 \u2013  Deprinderi de negociere;<\/p>\n\n\n\n

    \u00b7Modulul 8 \u2013  Abilit\u0103\u0163i \u015fi deprinderi cumulative, integrarea lor.<\/p>\n\n\n\n

    \"Fotografie0114\"\/<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Human Ressource Management in Education Institutions – GRU-13-MOF-376-SB-CZ \u00cen perioada 14 iulie \u2013 19 iulie 2013, Volosciuc Sorin a participat la Mobilitatea de formare continu\u0103  Grundtvig: Human Ressource Management in Education Institutions, num\u0103r de referin\u0163\u0103 GRU-13-MOF-376-SB-CZ, organizat de ITC – International TEFL Certificate, la Praga, Republica Ceh\u0103. Grantul a fost finantat de Comisia Europeana \u015fi gestionat de  ANPCDEFP,  actiunea Grundtvig.  Obiectivele cursului au fost: \u00b7         Auto-con\u0219tientizarea importan\u021bei managementului resurselor umane \u00een institu\u021biile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt; \u00b7         Cunoa\u015fterea metodelor \u0219i abord\u0103rilor eficiente \u00een managementul resurselor umane; \u00b7         Cunoa\u015fterea instrumentelor de gestionare eficient\u0103 a resurselor umane \u0219i aplica\u021bii practice; \u00b7         \u00cembun\u0103\u0163\u0103\u0163irea experien\u0163ei prin abordarea studiilor de caz referitoare la  gestionarea resurselor a diferitelor tipuri de organiza\u0163ii; \u00b7         Cre\u0219terea gradului de con\u0219tientizare a rolului  managementului resurselor umane \u00een institu\u021biile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt \u00b7         Dob\u00e2ndirea de abilit\u0103\u0163i de comunicare a managerilor din domeniul educa\u0163iei adul\u0163ilor; \u00b7         Dezvoltarea procesului de comunicare \u00een cadrul organiza\u0163iilor implicate \u00een educa\u0163ia adul\u0163ilor; \u00b7         Schimbul de experien\u0163\u0103 \u015fi prezentarea de modele de bun\u0103 practic\u0103 de c\u0103tre participan\u0163ii la cursul de formare; \u00b7         Dezvoltarea cooper\u0103rii \u00eentre organiza\u0163iile implicate \u00een educa\u0163ia adul\u0163ilor din Europa; Au fost folosite: metode de predare iteractiv\u0103 \u00een cadrul orelor de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-267","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-formare-profesionala"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/energeticsibiu.ro\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/energeticsibiu.ro\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/energeticsibiu.ro\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/energeticsibiu.ro\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/energeticsibiu.ro\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=267"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/energeticsibiu.ro\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":268,"href":"https:\/\/energeticsibiu.ro\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267\/revisions\/268"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/energeticsibiu.ro\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=267"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/energeticsibiu.ro\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=267"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/energeticsibiu.ro\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=267"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}